Unos 400 niños con algún tipo de diversidad funcional faltan por escolarizar en el estado Monagas.
La información fue suministrada por la coordinadora de la modalidad de Educación Especial de la Zona Educativa (ZE), Ivis Hernández, quien señaló que hay 23 aulas sin barreras en construcción, donde pueden ser insertados una vez estén culminadas.
«Durante el proceso de inclusión que comenzó hace tres años, ya mil 84 niños fueron incluidos al sistema educativo y esto continuará paulatinamente», declaró la educadora.
Recordó que no todos los pequeños necesitan ir a una escuela especial.
«Muchas veces un infante con discapacidad motora puede integrarse fácilmente en una escuela convencional con la ayuda de un docente especial», declaró Hernández. Entre las discapacidades más comunes están la visual, motora, sordoceguera y por último la intelectual.
Ayer, cuando se celebró el Día Mundial de las Personas con Discapacidad, se realizaron actividades culturales y una caminata con la representación de esta población infantil que presenta algún tipo de discapacidad.
Ivis Hernández, Coordinadora: Haremos una evaluación del último censo elaborado hace tres años para establecer una cifra más real de niños con estas condiciones»
Datos
1.084 niños con diversidad funcional fueron incorporados al sistema educativo en sus distintos niveles en el estado Monagas, según la Zona Educativa; 23 aulas sin barreras aún están en proceso de construcción en el estado Monagas, de acuerdo a datos de la coordinación de la ZE (La Prensa de Monagas, 04.12.13)
